Retales Digitales

 Cuando pensamos en los problemas del mundo, siempre, en la solución, de una manera u otra nos encontramos con tecnología; ya sea digital o en forma de robot o herramienta.  Son una extensión más de nuestro cuerpo, de la que nos cuesta separarnos. Nuestro tiempo de uso ha aumentado significativamente desde 2020 ( Alonso-Sainz, 2022). Cuando pensamos en la pandemia y en la cuarentena que sufrimos como consecuencia, nos alegramos de haber podido estar en contacto con nuestros seres queridos y haber llevado un ritmo de vida "normal".  Sin embargo, siempre queda esa pregunta de ¿qué hubiera sido de nosotros sin Internet o dispositivos móviles?  ¿O incluso sin horno o microondas? ¿Si hubiera caído el sistema? Me gustaría pensar que hubiéramos encontrado una solución para mantener el contacto, encerrados y sin posibilidad de contactar con los que están más lejos. O quizá, hubiéramos vuelto a escribir a mano y enviar cartas (o esperar a poder enviarlas). O hubiéramos removi...

Durante la sorpresiva situación sanitaria que nos sobrevino, los recursos de los que se disponía para poder dar clase con una normativa regularidad no estaban adecuados al uso más constante y a la carga a la que los someteríamos. Además, estaba el asunto de las empresas externas que los regentaban.  En específico, la Consellería de la Comunidad Valenciana, habilitó varias plataformas para que el profesorado pudiera subir materiales e interactuar con el alumnado de las etapas de primaria y secundaria, aunque también se utilizó en las Escuelas Oficiales de Idiomas, por ejemplo. El primero que mencionaré es AULES .  La web que da acceso a este recurso la define como " lugar destinado al e-learning, con vocación de universalidad, sencillez y accesibilidad desde cualquier dispositivo" . Se accede a los diferentes apartados a través del usuario y contraseña de ITACA , otra plataforma para la   comunicación oficial entre familias y alumnado y docentes .  A pesar de ser...